Tuoreimmat kirjoitukset

Kiinnostavatko luonnontieteet nuoria?
Yleistä

Kiinnostavatko luonnontieteet nuoria?

Toimiston kesätyöntekijä Morag Allan teetti kyselyn nuorten suhtautumisesta luonnontieteisiin. Artikkelissa hän perkaa kyselyn tuloksia ja pohtii niiden avulla, kiinnostaako ala nuoria, ja mitä opettajat voisivat mahdollisesti tehdä kiinnostuksen herättämiseksi. Luonnontieteissä menestyminen perustuu harvoin synnynnäiseen lahjakkuuteen. Useimmiten kyse on vain harjoittelusta, kärsivällisyydestä ja uskalluksesta tehdä virheitä. Juuri tämän takia onnistumisen kokemukset ovat erityisen tärkeitä. Kun opiskelija …

|
Paha, pahempi, energiajuoma
Yleistä

Paha, pahempi, energiajuoma

|
Kesälukemista: Kaikenlaista kemiaa
Lukuvinkkejä

Kesälukemista: Kaikenlaista kemiaa

|
Kilpailut antavat haasteita ja opettavat monenlaisia taitoja, osa 2
Toiminta Yleistä

Kilpailut antavat haasteita ja opettavat monenlaisia taitoja, osa 2

|
A Teacher in Finland: What Does an Estonian Learn Through Job Shadowing in Finland?
Yleistä

A Teacher in Finland: What Does an Estonian Learn Through Job Shadowing in Finland?

|
Kaikki joukolla luma-opettajaopiskelijoita rekrytoimaan!
Puheenvuoro

Kaikki joukolla luma-opettajaopiskelijoita rekrytoimaan!

|
Virtuaalilaboratoriot luonnontieteissä: opettajien kokemuksia yläkoulusta
Yleistä

Virtuaalilaboratoriot luonnontieteissä: opettajien kokemuksia yläkoulusta

|
Norssin nurkalta: Yläkoulun fysiikka ja kemia: mistä tulossa ja minne menossa?
Yleistä

Norssin nurkalta: Yläkoulun fysiikka ja kemia: mistä tulossa ja minne menossa?

|
Laajennettua ympäristöoppia eli astrobiologiaa lukiolaisille?
Opetus Yleistä

Laajennettua ympäristöoppia eli astrobiologiaa lukiolaisille?

|
Standardisuora ja titrauskäyrä Vernier Graphical Analysis Pro:lla
Opetus

Standardisuora ja titrauskäyrä Vernier Graphical Analysis Pro:lla

|
Computational thinking (CT- ajattelu) ja kemian opetus – CASE Lukion kemian kurssi KE3: Molekyylit ja mallit
Opetus

Computational thinking (CT- ajattelu) ja kemian opetus – CASE Lukion kemian kurssi KE3: Molekyylit ja mallit

|